La simulación como metodología de apoyo en cuidadores de personas con lesión medular.
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Juguera Rodríguez, LauraDirector/es
Díaz Agea, José LuisFecha
2016-07-11Disciplina/s
Terapia y RehabilitaciónMateria/s
SimulaciónMetodología
Educación de adultos
Resumen
INTRODUCCIÓN. La persona con lesión medular posee unas necesidades específicas a nivel individual y familiar, y los cuidadores familiares requieren de un aprendizaje en los cuidados empleados. Estas necesidades de formación e información se podrían cubrir con el uso de la simulación clínica como herramienta de aprendizaje en los cuidados.
OBJETIVO GENERAL: Fundamentar la simulación clínica como metodología de aprendizaje para cuidadores de personas con lesión medular.
MATERIAL Y MÉTODO. El diseño del estudio está estructurado en tres fases. En la primera fase, se ha explorado con un enfoque fenomenológico, mediante entrevistas en profundidad, cuáles son las necesidades de las personas con lesión medular y sus cuidadores principales, tanto en la fase aguda tras la aparición de la lesión, como en la fase crónica una vez se incorporen a su domicilio. Con los resultados obtenidos en la primera fase, se han diseñado algunos escenarios de simulación clínica para abordar determinadas car...