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dc.contributor.authorImbernón Pérez, Virginia
dc.date.accessioned2016-11-03T12:34:56Z
dc.date.available2016-11-03T12:34:56Z
dc.date.issued2016-11-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/2015
dc.description.abstractEl presente Trabajo Final de Máster (TFM) permite mejorar el nivel de pronunciación del alumnado de Secundaria a través de la utilización de películas o series actuales a partir de la realización de un cortometraje. El presente TFM presenta un programa de actividades educativas relativos a la materia de inglés, que mediante el aprendizaje significativo, permite afrontar la enseñanza-aprendizaje de forma más participativa y motivadora para el educador y los educandos.es
dc.language.isoeses
dc.rightsReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectCinees
dc.subjectIngléses
dc.subjectTrabajo en equipoes
dc.subjectRole-playinges
dc.subjectBachilleratoes
dc.titleEl cine en el aula de Secundaria: un recurso para la mejora de la adquisición de la pronunciación inglesaes
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.description.disciplineEducación
dc.description.disciplineCiencias de la Comunicación
dc.description.disciplineIdiomas


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Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España
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