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dc.contributor.authorGonzález Ortiz, Juan José
dc.contributor.authorGonzález Baidez, Ana
dc.date.accessioned2018-06-19T08:25:41Z
dc.date.available2018-06-19T08:25:41Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-84-16045-68-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/3293
dc.description.abstractCon esta publicación la Universidad Católica de Murcia (UCAM) vuelve a poner en el centro del debate universitario la necesaria relación que existe entre cuatro variables decisivas: la formación del profesorado universitario, las posibilidades metodológicas que abre la innovación educativa, su clara contribución a los procesos de calidad en la docencia universitaria y las posibilidades de desarrollar la investigación educativa en la universidad.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Católica San Antonio de Murciaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectInnovación educativaes
dc.subjectUniversidades
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectMétodos de enseñanzaes
dc.titleLa innovación educativa y su difusión científicaes
dc.typebookes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.description.disciplineEducaciónes


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