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El Ministerio de la Química: propuesta gamificadora para la enseñanza de la Física y la Química en el tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria
dc.contributor.advisor | Salazar Serna, Eva | |
dc.contributor.author | Écija Conesa, Ana | |
dc.date.accessioned | 2019-07-24T11:21:58Z | |
dc.date.available | 2019-07-24T11:21:58Z | |
dc.date.created | 2019-05 | |
dc.date.issued | 2019-05 | |
dc.date.submitted | 2019-06 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10952/4005 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Innovación educativa | es |
dc.subject | Física y Química | es |
dc.subject | Gamificación | es |
dc.subject | Motivación | es |
dc.title | El Ministerio de la Química: propuesta gamificadora para la enseñanza de la Física y la Química en el tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria | es |
dc.type | masterThesis | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.relation.projectID | Trabajo Fin de Máster-Formación del Profesorado | es |
dc.description.discipline | Educación | es |