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El Perfil Cristocéntrico como Actitud Sostenible: Papel Predictivo de la Formación Ética-Moral en Estudiantes Universitarios.
dc.contributor.advisor | Moya Faz, Francisco José | |
dc.contributor.advisor | López Puga, Jorge | |
dc.contributor.author | Pineda Albaladejo, Juan Manuel | |
dc.date.accessioned | 2019-10-08T08:50:57Z | |
dc.date.available | 2019-10-08T08:50:57Z | |
dc.date.created | 2019 | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.date.submitted | 2019-09-25 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10952/4115 | |
dc.description.abstract | Las cuestiones provenientes del saber científico invitan, inexorablemente, a un diálogo transdisciplinar con la Filosofía y la Teología, como integración del conocimiento fragmentario en el todo del conjunto, mejor entendido con las palabras de San Juan Pablo II, como: “un pasar del saber a la sabiduría, y del fenómeno al fundamento” . Urge la necesidad de encontrar respuestas a cuestiones de índole antropológica, epistemológica, de sentido u ontológicas, y éticas, que sinteticen saberes sostenibles para el ser humano y su entorno común. Resulta, por tanto, esencial la formación en los estadios académicos superiores, allí donde se promueven valores y actitudes, como pródromos de las intenciones. Esta Tesis tiene como objetivo contrastar la importancia de la formación Ética-Teológica y Humanística, impartida como ‘Educación Integral’, su impacto en el bienestar psicológico, espiritual, actitudes sostenibles, y emprendimiento universitario, desde el constructo Cristocéntrico como actitud, que aporta dicho currículo. A través de cuatro estudios teóricos, se caracterizan los perfiles del emprendedor sostenible y del perfil Cristocéntrico, junto a tres empíricos que ahondan en las prioridades en los Objetivos de Desarrollo Sostenibles, propuestos por la ONU, ante una supuesta creación de empresa (n = 259), la obtención de valores basales en población confesional (n = 154), hasta llegar su estudio final con la obtención de asociaciones significativas entre constructos, y parámetros prioritarios de valores e intereses humanos en una muestra universitaria (n = 1455), con/sin ‘Educación Integral’, destacándose en conjunto mayores promedios en los primeros. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Actividades Sociales | es |
dc.subject | Bienestar Social | es |
dc.subject | Ética Religiosa | es |
dc.subject | Psicología | es |
dc.title | El Perfil Cristocéntrico como Actitud Sostenible: Papel Predictivo de la Formación Ética-Moral en Estudiantes Universitarios. | es |
dc.type | doctoralThesis | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.description.discipline | Arte y Humanidades | es |
dc.description.discipline | Ciencias Religiosas | es |
dc.description.discipline | Psicología | es |