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Enseñanza de la historia contemporánea local y comarcal en el 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria
dc.contributor.advisor | Sancho Gómez, Miguel Pablo | |
dc.contributor.author | Fernández Martínez, Enrique | |
dc.date.accessioned | 2020-06-25T10:47:16Z | |
dc.date.available | 2020-06-25T10:47:16Z | |
dc.date.created | 2020-06 | |
dc.date.issued | 2020-06 | |
dc.date.submitted | 2020-05 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10952/4383 | |
dc.description.abstract | En el ámbito de la geografía e historia, esta idea se traduce en el intento de inclusión, en los currículos oficiales de secundaria y bachillerato, de aquellos elementos históricos, culturales e incluso folklóricos de carácter local, comarcal o regional que permitan ser interrelacionados con los grandes acontecimientos históricos contenidos en los planes docentes | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Historia local | es |
dc.subject | Patrimonio | es |
dc.subject | Historia Contemporánea | es |
dc.subject | Innovación educativa | es |
dc.title | Enseñanza de la historia contemporánea local y comarcal en el 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria | es |
dc.type | masterThesis | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.relation.projectID | PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA | es |
dc.description.discipline | Educación | es |