Role of Age and Experience in Attacking Tactical Knowledge among Iranian Soccer School Players
Fecha
2021Disciplina/s
Actividad Física y DeporteEducación
Materia/s
Physical educationTactical knowledge
Educación física
Adolescents
Maturation
Soccer school
Evaluation
Fútbol
Maduración
Adolescentes
Evaluación
Resumen
This study was conducted to evaluate and compare declarative and procedural knowledge among the Ira-nian soccer schools’ players with different age and level of experience. Totally, 456 soccer schools’ players with U-10, U-13 and U-16 age groups and three categories of high, middle, and low experience of competition were included in this study and completed the Soccers’ Tactical Knowledge Test. Participants responded to a written multiple-choice test on theoretical information and rules and representative figures of a game situa-tion for evaluation of declarative and procedural tacti-cal knowledge, respectively. Results showed significant differences in total, declarative ,and procedural tactical knowledge among different age and level of experience groups. Results of the Bonferroni post-hoc test revealed significant differences only between U-16 and U-13 with U-10 groups, and between high and middle with low level of exper... Se evaluó y comparó el conocimiento declarativo y procedimental de jugadores de fútbol iraníes en edad escolar, con diferentes niveles de edad y experiencia. Un total de 456 jugadores de categorías Sub-10, Sub-13 y Sub 16 organizados en grupos de experiencia en competición (alta, media y baja) completaron el Test de Conocimiento Táctico Ofensivo en Fútbol (TCTOF). Los resultados muestran diferencias significativas en el conocimiento táctico, declarativo y procedimental en función de los diferentes grupos de nivel, edad y experiencia. Los hallazgos del test post-hoc de Bonferroni revelan diferencias significativas entre los grupos de experiencia (Sub-16, Sub-13 y Sub-10) y entre los grupos de nivel alto y medio con el grupo de nivel bajo de experiancia (p=0.00). El grupo Sub-16 y con experiencia alta obtuvo resultados significativamente superiores en el test que el grupo U-10 y con baja experiencia (p=0.00). Además, se observaron diferencias significativas entre lo grupos Sub-16 y Sub-1...