El Aprendizaje Servicio (ApS) como Metodología Innovadora en la Formación de los Educadores Deportivos (Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, UCAM)
Author/s
Abenza Cano, LucíaDate
2018Discipline/s
Actividad Física y DeporteSubject/s
Aprendizaje servicioDeporte
Educación Superior
Abstract
En seis de las doce asignaturas que cursan los estudiantes del primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD), se requiere trabajar en diferentes ámbitos de intervención como educador deportivo (educativo, iniciación deportiva, mujeres, poblaciones especiales y mayores, entre otros), una metodología ideal es la participación directa del alumno en alguno de estos ámbitos, generando conocimiento a partir de la experiencia práctica y a la vez prestando un servicio a la comunidad. La experiencia se llevaría a cabo durante un curso académico implicando seis asignaturas (tres de cada cuatrimestre), articulando la propuesta en tres fases (1. Conocer y analizar; 2. Diseñar y aplicar; 3. Reflexionar y comunicar), y suponiendo un beneficio considerable tanto en el desarrollo de las competencias del educador deportivo, como en la aproximación, contacto y aportación del alumnado a los contextos de intervención.