GAMIFICANDO A SHAKESPEARE: La Gamificación en el aula de inglés trabajando la motivación, las habilidades socioemocionales y la implicación de los alumnos
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2020-06
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La propuesta de innovación de este trabajo va dirigido a alumnos de un 4º
ESO en el aula de inglés. Consiste en gamificar la lectura de Romeo y Julieta
de William Shakespeare
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