Integración del juego Minecraft como herramienta didáctica en la enseñanza del vocabulario y de la gramática en la asignatura de inglés como lengua extranjera en 2º ESO

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URI: http://hdl.handle.net/10952/8061

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2024

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Disciplines

Educación

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Master Formación Profesorado IdiomasGamificaciónMinecraftEnseñanza de gramática y vocabulario

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master thesis

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