Estrategias para la enseñanza y divulgación del patrimonio histórico artístico favoreciendo el pensamiento crítico y creativo de los futuros maestros de Educación Primaria

dc.contributor.authorGutiérrez Rivas, Patricia
dc.date.accessioned2025-07-25T07:28:14Z
dc.date.available2025-07-25T07:28:14Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl patrimonio histórico y artístico de España es de una gran variedad y riqueza cultural, pero para disfrutarlo, conservarlo y protegerlo es necesario primero conocerlo. La importancia de su conocimiento se refleja en los programas curriculares de los distintos niveles educativos en los que se le concede un lugar destacado. Es vital que los futuros maestros conozcan primero el patrimonio histórico de su entorno para posteriormente diseñar estrategias que le permitan su enseñanza y divulgación en Educación Primaria.es
dc.description.disciplineEducaciónes
dc.description.facultyEducaciónes
dc.identifier.doihttp://www.sciencedirect.com/science/journal/22120173es
dc.identifier.issn1877-0428
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/10028
dc.journal.titlePROCEDIA. Social and Behavioral Sciences (ELSEVIER)es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPensamiento críticoes
dc.subjectCreatividades
dc.subjectEstrategias didácticases
dc.subjectPatrimonioes
dc.titleEstrategias para la enseñanza y divulgación del patrimonio histórico artístico favoreciendo el pensamiento crítico y creativo de los futuros maestros de Educación Primariaes
dc.typejournal articlees
dspace.entity.typePublication
person.affiliation.nameUniversidad Católica San Antonio de Murcia
relation.isAuthorOfPublication56d3b02a-fea6-4a62-9030-8e80732966c6
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