El uso del visual thinking como estrategia múltiple.

Abstract

Se explora el uso del Visual Thinking como herramienta pedagógica innovadora en el ámbito educativo. Este enfoque combina creatividad, percepción visual y pensamiento crítico para sintetizar y comunicar ideas de manera efectiva mediante diagramas, dibujos y esquemas. Se destaca la importancia del pensamiento visual para fomentar la comprensión, retención y análisis crítico de conceptos complejos. También aboga por recuperar prácticas artesanales, alejándose de la excesiva dependencia de la tecnología, y fomentar un aprendizaje más interactivo y reflexivo. Mediante un proyecto desarrollado con estudiantes en enseñanza artística, se integraron actividades que incluyeron foros, prácticas visuales y evaluaciones basadas en la lectura y creación de mapas visuales. Los resultados evidenciaron un impacto positivo en la autonomía, creatividad y habilidades críticas de los participantes, resaltando el valor del Visual Thinking como estrategia educativa interdisciplinaria.