La innovación educativa y su difusión científica

Abstract

Con esta publicación la Universidad Católica de Murcia (UCAM) vuelve a poner en el centro del debate universitario la necesaria relación que existe entre cuatro variables decisivas: la formación del profesorado universitario, las posibilidades metodológicas que abre la innovación educativa, su clara contribución a los procesos de calidad en la docencia universitaria y las posibilidades de desarrollar la investigación educativa en la universidad.