Un análisis crítico sobre la efectividad de la gamificación en la motivación de estudiantes universitarios de primer año

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URI: http://hdl.handle.net/10952/7360
ISBN: 978-84-1170-859-3

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2023

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Disciplines

Psicología

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gamificaciónmotivaciónestudiantes universitariosKahoot!

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Barone, P.; Moore, H.; López-Chicheri García, I.; Isern-Mas, C. & López Navarro, E. (2023). Un análisis crítico sobre la efectividad de la gamificación en la motivación de estudiantes universitarios de primer año. En M. Molero Jurado; M. Simón Márquez; J. J. Gázquez Linares; P. Molina Moreno & S. Fernández Gea (Eds.), Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos, pp. 431-442. Dykinson. ISBN: 978-84-1170-859-3

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