Aprendizaje estructural de redes bayesianas para modelar el emprendimiento académico de base sostenible y tecnológica
Author/s
Ruiz-Ruano García, Ana MaríaDate
2016-02-12Discipline/s
PsicologíaEducación
Subject/s
Métodos Estadísticos en PsicologíaMetodología
Educación Superior
Psicología
Abstract
El interés por el estudio del emprendimiento comenzó a discutirse formalmente en el siglo XVIII de la mano de Canitllon (1755/2010) y sigue estando vigente en la actualidad. Si consideramos a las universidades como fuente de conocimiento, con potencialidad para ayudar a solventar algunos problemas actuales y con capacidad para impulsar el crecimiento económico, toma un especial interés el estudio del emprendimiento académico surgido al amparo de las universidades. Por otra parte, el emprendimiento sostenible es un tema cada vez más abordado como indica el incremento de estudios al respecto y, además, está siendo cada vez más considerado en el contexto universitario. Por su parte, el estudio de las actitudes hacia la creación de empresas ha sido abordado desde diferentes modelos teóricos. Cabe destacar el Modelo del Evento Emprendedor (Shapero y Sokol, 1982), el Modelo de la Teoría del Comportamiento Planeado (Ajzen y Fishbein, 1980) y el Modelo Integrado de Intención Emprendedora de Kr...