Estadísticas
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Aprender sin dañar. Motivación y estrategias de aprendizaje de los alumnos de grado de enfermería de la UCAM que cursan simulación clínica | 1589 |
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Aprender sin dañar. Motivación y estrategias de aprendizaje de los alumnos de grado de enfermería de la UCAM que cursan simulación clínica | 26 | 15 | 24 | 26 | 41 | 243 | 26 |
Visitas al fichero
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Tesis.pdf | 1945 |
Países con más visualizaciones
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Estados Unidos | 448 |
Reino Unido | 289 |
España | 184 |
Chile | 63 |
Alemania | 62 |
Irlanda | 55 |
Colombia | 54 |
México | 54 |
Perú | 51 |
China | 46 |
Ciudades con más visualizaciones
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London | 271 |
Atlanta | 193 |
Dublin | 55 |
Frankfurt am Main | 35 |
Lima | 34 |
Medellín | 34 |
Santiago | 27 |
Dronten | 24 |
Phoenix | 24 |
Madrid | 22 |