Aprendizaje de economía a través de situaciones reales

Abstract

El presente Trabajo Final de Máster (TFM) permite facilitar el aprendizaje del alumnado en la asignatura de Economía a través de situaciones reales. La falta de motivación por parte de alumnos y la poca comprensión de los contenidos económicos tienen una percepción de poca utilidad en los adolescentes en la vida real. El presente TFM presenta un programa de actividades económicas a partir de situaciones reales que permiten afrontar la enseñanza-aprendizaje de dichas situaciones desde una perspectiva más participativa y motivadora para el educador y los educandos.