El cambio en el aula de religión: Fundamentación y desarrollo de una metodología que ilusiona e ilumina

dc.contributor.author	Valverde Lucas, José Eduardo
dc.date.accessioned	2016-11-17T17:42:55Z
dc.date.available	2016-11-17T17:42:55Z
dc.date.issued	2016-11-17
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10952/2037
dc.description.abstract	El presente Trabajo Final de Grado (TFG) permite desarrollar una metodología activa y participativa para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de religión del alumnado de Educación Primaria. El presente TFG presenta un programa de actividades educativas que logran la motivación a través del uso de las TiC’s, como herramienta educativa en la asignatura de religión.	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Religión	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	TiC's	es
dc.subject	Motivación	es
dc.subject	Primaria	es
dc.title	El cambio en el aula de religión: Fundamentación y desarrollo de una metodología que ilusiona e ilumina	es
dc.type	bachelorThesis	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.description.discipline	Educación
dc.description.discipline	Psicología

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