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dc.contributor.authorMartínez Polo, Josep
dc.contributor.authorNavarro Beltrá, Marián
dc.contributor.authorMartínez Sánchez, Jesús
dc.date.accessioned2017-09-19T15:26:50Z
dc.date.available2017-09-19T15:26:50Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationMartínez-Polo, Josep; Navarro-Beltrá, Marián y Martínez-Sánchez, Jesús (2016). "El smartphone como herramienta de comunicación en el aula: el caso de la app Remind", en Durán, José Fco. y Durán, Irene, TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria, McGraw-Hill Education.es
dc.identifier.isbn978‐84‐48612‐65‐8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/2455
dc.description.abstractEl teléfono móvil es una parte central en la vida de un número considerable de estudiantes. Utilizar el smartphone con fines académicos podría ser un complemento a la formación y podría ayudar a mejorar la comunicación existente entre profesores y alumnos. El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de los estudiantes sobre el uso del smartphone con fines académicos, examinar el uso que hacen de las nuevas tecnologías y ver si es posible conectar mejor a docentes y estudiantes a través de Remind, una aplicación (iOS, Android) que ayuda a los profesores a conectarse instantáneamente con los estudiantes y que a diferencia de otras apps, como WhatsApp, no permite ver el número de teléfono del resto de usuarios.es
dc.language.isoeses
dc.publisherMcGraw-Hill Educationes
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectSmartphonees
dc.subjectComunicación móviles
dc.subjectEducaciónes
dc.titleEl smartphone como herramienta de comunicación en el ámbito académico: El caso de la app Remindes
dc.typebookPartes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.description.disciplineCiencias de la Comunicaciónes


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Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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