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Variables educativas para el empleo de la radio en el 2º ciclo de Educación infantil

dc.contributor.authorMelgarejo Moreno, Irene
dc.contributor.authorRodríguez Rosell, María del Mar
dc.date.accessioned2018-04-26T11:50:25Z
dc.date.available2018-04-26T11:50:25Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationMelgarejo-Moreno, I. & Rodríguez-Rosell, Maria M. (2016). Variables educativas para el empleo de la radio en el 2º ciclo de Educación infantil. En Alves, D. [et al]. V Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação (2016).es
dc.identifier.isbn978-989-8797-08-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/2986
dc.description.abstractEl medio radio por su propia naturaleza presenta múltiples aportes positivos para su empleo en el ámbito educativo: pluralidad, enriquecedor, creativo, cotidiano, imaginación, color…, que el docente debe aprender a aprovechar. A través de la propuesta metodológica se pueden valorar los diferentes aspectos formativos que presenta lo radiofónico para su aplicación en el 2.º ciclo de Educación Infantil como recurso didáctico y como contenido transversal en los procesos de enseñanza- -aprendizaje, donde no se olviden los aspectos propios de la alfabetización mediática propia de la introducción de los medios de comunicación de masas en la vida cotidiana de los alumnos.es
dc.language.isoeses
dc.publisherIPL Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Instituto Politécnico de Leiriaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRadioes
dc.subjectEducación infantiles
dc.subjectMetodologíaes
dc.subjectVariableses
dc.subjectEducomunicaciónes
dc.titleVariables educativas para el empleo de la radio en el 2º ciclo de Educación infantiles
dc.typebookPartes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.description.disciplineCiencias de la Comunicaciónes


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