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Uso de Breakout para facilitar el aprendizaje y potenciar la motivación por la asignatura de Historia en alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria

dc.contributor.authorGuijarro Fernández, Alejandra
dc.date.accessioned2022-09-05T12:16:40Z
dc.date.available2022-09-05T12:16:40Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/5420
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMaster Formación Profesorado Geografía e Historiaes
dc.subjectBreakoutes
dc.titleUso de Breakout para facilitar el aprendizaje y potenciar la motivación por la asignatura de Historia en alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoriaes
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.description.disciplineEducaciónes


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Guijarro_Fernandez_Alejandra.pdf
Size:
1.360Mb
Format:
PDF

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