Socio-motor relationships, perceived enjoyment and competence of young players during the game of tag

Abstract

This study aimed to assess the socio-motor interactions and the perceived enjoyment and competence levels of young players during a game of tag. 21 players under 13s from two different teams of the same football club (subgroup-A and subgroup-B) played a new modified version of the game of tag for ten minutes. The motor relationships were analysed registering the number of counter-communications (i.e. catching attempts) and the players involved. The perceived enjoyment and competence levels were assessed using the BECS scale. The Chi-square test showed significant differences (p < .001; effect size [ES] = 0.65, moderate) in the counter-communications, according to the subgroup of the tagger and the runner: the 87% and the 68% of the total counter-communications involved only players of the same subgroup and only from subgroup-A, respectively. The mean enjoyment was significantly (p = .03) and substantially (ES = 0.98, large) higher for the subgroup-A players (4.0 ± 0.8; coefficient of variation [CV] = 20%) compared to subgroup-B players (3.8 ± 0.6; CV = 16%). Besides revealing the socio-motor interactions of the players, a game of tag could be an interesting alternative to experience the motor instability, identify the social relationships of a group and guarantee high enjoyment in young players.

Los objetivos del estudio fueron el análisis de las relaciones sociomotrices y la valoración de los niveles de disfrute y de competencia percibida de jóvenes jugadores en el juego de pillar. 21 jugadores menores de 13 años pertenecientes a dos equipos de categoría alevín del mismo club de fútbol (subgrupo-A y subgrupo-B) jugaron a una variante desconocida del juego de pillar durante 10 minutos. Las relaciones motrices fueron analizadas mediante el registro de las contra-comunicaciones (i.e. intentos de atrape) y los jugadores implicados. Los niveles de disfrute y de competencia percibida fueron evaluados mediante la escala BECS. La prueba Chi-cuadrado mostró diferencias significativas (p < .001; tamaño del efecto [TE] = 0.65, moderado) en la frecuencia de contra-comunicaciones en función del subgrupo del pillador y del huidor: el 87% y el 68% del total de contra-comunicaciones involucró a jugadores del mismo subgrupo y solo del subgrupo-A, respectivamente. El nivel medio de disfrute fue significativamente (p = .03) y sustancialmente (tamaño del efecto [TE] = 0.98, alto) mayor para los jugadores del subgrupo-A (4.0 ± 0.8; coeficiente de variación [CV] = 20%) en comparación con los del subgrupo-B (3.8 ± 0.6; CV = 16%). Además de revelar las relaciones sociomotrices de los jugadores, el juego de pillar puede ser una interesante alternativa para que jóvenes jugadores vivencien la inestabilidad motriz y disfruten durante la práctica de juegos motores.