Role of Age and Experience in Attacking Tactical Knowledge among Iranian Soccer School Players

Abstract

This study was conducted to evaluate and compare declarative and procedural knowledge among the Ira-nian soccer schools’ players with different age and level of experience. Totally, 456 soccer schools’ players with U-10, U-13 and U-16 age groups and three categories of high, middle, and low experience of competition were included in this study and completed the Soccers’ Tactical Knowledge Test. Participants responded to a written multiple-choice test on theoretical information and rules and representative figures of a game situa-tion for evaluation of declarative and procedural tacti-cal knowledge, respectively. Results showed significant differences in total, declarative ,and procedural tactical knowledge among different age and level of experience groups. Results of the Bonferroni post-hoc test revealed significant differences only between U-16 and U-13 with U-10 groups, and between high and middle with low level of experience groups (p=0.00). In the sub-scales of the declarative and procedural tactical knowledge, U-16 and high-experienced players performed better than U-10 and low-experienced ones (p=0.00). Furthermore, significant differences observed between U-16 and U-10 players in declarative and procedural tactical knowled-ge (p=0.00) confirmmed that not only length of time to explore sport-specific concepts, but also psycho-physical development of children/adolescents influenced acqui-sition of tactical knowledge in invasion team sports like soccer possibly due to soccers’ competitive experience. Our findings suggested that improvement of declarati-ve and procedural tactical knowledge in the initial years influences the individuals’ future success in soccer

Se evaluó y comparó el conocimiento declarativo y procedimental de jugadores de fútbol iraníes en edad escolar, con diferentes niveles de edad y experiencia. Un total de 456 jugadores de categorías Sub-10, Sub-13 y Sub 16 organizados en grupos de experiencia en competición (alta, media y baja) completaron el Test de Conocimiento Táctico Ofensivo en Fútbol (TCTOF). Los resultados muestran diferencias significativas en el conocimiento táctico, declarativo y procedimental en función de los diferentes grupos de nivel, edad y experiencia. Los hallazgos del test post-hoc de Bonferroni revelan diferencias significativas entre los grupos de experiencia (Sub-16, Sub-13 y Sub-10) y entre los grupos de nivel alto y medio con el grupo de nivel bajo de experiancia (p=0.00). El grupo Sub-16 y con experiencia alta obtuvo resultados significativamente superiores en el test que el grupo U-10 y con baja experiencia (p=0.00). Además, se observaron diferencias significativas entre lo grupos Sub-16 y Sub-10 en las partes del test declarativa y procedimental (p=0.00). Los resultados confirman la influencia de la experiencia en competición (exposición a conceptos deportivos específicos y del desarrollo psicofísico) sobre el nivel de conocimiento táctico sobre los deportes de invasión como el fútbol. Se sugiere que la mejora del conocimiento táctico declarativo y procedimental en las primeras edades influiría sobre el nivel de rendimiento en fútbol en test similares.