Factors associated with active commuting to school in adolescents

Abstract

Active commuting contribute to the realization of physical activity by adolescents, being able to exert beneficial effects on health. The aim of the study was to analyze active trips to the school, evaluating their relationship with various lifestyle habits and indicators of physical and psychosocial health, as well as the influence of different sociodemographic variables. The study was conducted on a sample of 761 students (14.51 ± 1.63 years) from 25 educational centers in northern Spain. active commuting to school, hours of nightly sleep, adherence to the Mediterranean diet, physical activity engagement, maximum oxygen uptake, body mass index, health-related quality of life, self-esteem and various sociodemographic factors were analysed for all participants. Being older, studying in urban or publicly owned centers, residing in favorable environments for physical activity, having a low / medium socioeconomic level and having higher levels of physical activity, were found to be predictive factors of active trips to the school. Likewise, active transport reported positive associations with MD. Interventions aimed at promoting active displacement should take these predictive factors into account, trying to apply them especially to the most vulnerable groups.

Los desplazamientos activos contribuyen a la realización de actividad física por parte de los adolescentes, pudiendo ejercer efectos beneficiosos para la salud. El objetivo del estudio fue analizar la realización de desplazamientos activos al centro escolar, evaluando su relación con diversos hábitos de vida e indicadores de salud física y psicosocial, así como la influencia de diferentes variables sociodemográficas. El estudio se llevó a cabo sobre una muestra de 761 estudiantes (14,51±1,63 años) de 25 centros educativos del norte de España. Se valoró la realización del desplazamiento activo al centro escolar, horas de sueño nocturno, adherencia a la dieta mediterránea, nivel de actividad física, consumo máximo de oxígeno, índice de masa corporal, calidad de vida relacionada con la salud, autoestima y diversos factores sociodemográficos. Tener mayor edad, estudiar en centros urbanos o de titularidad pública, residir en entornos favorables para realizar actividad física, poseer un nivel socioeconómico bajo/medio y tener niveles de actividad física más altos, resultaron ser factores predictores de los desplazamientos activos al centro escolar. Asimismo, el trasporte activo reportó asociaciones positivas con la dieta mediterránea. Las intervenciones dirigidas a la promoción de los desplazamientos activos deberían tener en cuenta estos factores predictores, tratando de aplicarlas especialmente en los grupos más vulnerables