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dc.contributor.authorReyes Hernández, Orlando
dc.contributor.authorTristán, José
dc.contributor.authorLópez Walle, Jeanette
dc.contributor.authorNúñez Prats, Antonio
dc.contributor.authorPonseti Verdaguer, Francisco Javier
dc.contributor.authorViñas Rodríguez, José
dc.contributor.authorReyes, Santiago
dc.contributor.authorGarcía Mas, Alejandro
dc.date.accessioned2023-03-14T12:12:25Z
dc.date.available2023-03-14T12:12:25Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationReyes-Hernández, O., Tristán, J., López-Walle, J., Núñez, A., Pon-seti, F. J., Viñas, J., Reyes, S., & Garcia-Mas, A. (2021). El pro-yecto ERASMUS+ ELIT-in: “Integración de los deportistas de élite al mercado laboral”. Cultura, Ciencia y Deporte, 16(47), 59-68es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/5916
dc.description.abstractELIT-in project was created with the aim of promoting and supporting the development of transversal skills in elite athletes to prepare them in the workplace they will face once their sports career is over. Based on the Delphi method, 110 soft skills were identified, which were reviewed by a group of experts who determined seven transversal competences that can be transferred to the labour market and that are recognized by employers as relevant. These competencies are: Communication, Entrepreneurship skills, Work ethics, Conflict resolution skills, Negotiation skills, Teamwork and Time management. For it, an e-Learning Training Program called “ELIT-in A Path to the Future” has been created (https://www.elit-in.net/). This program can be integrated into non-formal education during the career of elite athletes. Currently 176 athletes are taking the courses on the platform “ELIT-in A road to the future”. Finally, a series of possible guidelines are proposed for the different agents to adopt, both public and privatees
dc.description.abstractEl proyecto ELIT-in nace con el objetivo de promover y apoyar el desarrollo de competencias transversales en los deportistas de élite para prepararlos al ámbito labo-ral al que se enfrentarán una vez terminada su carrera deportiva. Con base en el método Delphi se identifica-ron 110 habilidades blandas, las cuales fueron revisadas por un grupo de expertos, quienes determinaron siete competencias transversales que pueden ser transferi-das al mercado laboral y que son reconocidas por los empresarios como relevantes. Dichas competencias son: Comunicación, Habilidades de emprendimiento, Ética en el trabajo, Habilidades en la resolución de conflictos, Habilidades de negociación, Trabajo en equipo y Ges-tión del tiempo. Para ello, se ha creado un Programa de Formación e-Learning llamado “ELIT-in A road to the future” (https://www.elit-in.net/), el cual puede inte-grarse en la educación no formal durante la carrera de los deportistas de élite. Actualmente 176 deportistas se encuentran realizando los cursos dentro de la platafor-ma “ELIT-in A road to the future”. Finalmente se propo-ne la adopción de una serie de pautas posibles para los distintos agentes, tanto públicos como privadoses
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSoft skillses
dc.subjectHabilidades blandases
dc.subjectEducación no formales
dc.subjectAlto rendimientoes
dc.subjectHigh performancees
dc.subjectSportes
dc.subjectDeportees
dc.subjectNon-formal educationes
dc.subjectTransitiones
dc.subjectTransiciónes
dc.titleThe ERASMUS+ ELIT-in project: “Integration of elite athletes into the labour market”es
dc.title.alternativeEl proyecto ERASMUS+ ELIT-in: “Integración de los deportistas de élite al mercado laboral”es
dc.typearticlees
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.journal.titleCultura_Ciencia_Deporte [CCD]es
dc.volume.number47es
dc.issue.number16es
dc.description.disciplineActividad Física y Deportees
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12800/ccd.v16i47.1695es


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