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dc.contributor.authorPelegrín Muñoz, Antonia
dc.contributor.authorLeón Zarceño, Eva
dc.contributor.authorGonzález García, Higinio
dc.date.accessioned2023-03-15T08:48:01Z
dc.date.available2023-03-15T08:48:01Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationPelegrín, A., León, E. & González-García, H. (2020). Conductas prosociales en escolares aficionados al deporte. Cultura, Ciencia y Deporte, 15(43), 121-129.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/5943
dc.description.abstractThe objectives of this research work were: To study the prosocial behaviours of participants who are sport followers and non-followers and those affiliated in a supporter ́s club and non-affiliated; and compare if prosocial behaviours differ between sports practitioners and those who do not practice. The sample consisted of 1663 school children with an age range from 8 to 12 years old (M = 9.80; SD = 1.21). The results showed higher levels of empathic concern (p < .05; d = .15) in sports followers than in non-followers. On the other hand, the followers showed higher scores in the variable social self-control (p < .05; d = .12) than non-followers. It was concluded that the followers are the group with the highest empathic concern and higher scores in social self-control compared to non-followers. Therefore, following sport could be a strategy to improve social behaviours in school children.es
dc.description.abstractLos objetivos de este trabajo de investigación fueron estudiar las conductas prosociales de los seguidores y no seguidores de un deporte, y de los afiliados a una peña y no afiliados, y comparar si las conductas prosociales difieren entre los practicantes de deporte y aquellos que no practican. La muestra se compuso de 1663 niños escolarizados con un rango de edad de 8 a 12 años (M = 9.80; DT = 1.21). Los resultados mostraron mayores nive-les de preocupación empática (p < .05; d = .15) en los seguidores al deporte que en los no seguidores. Por otro lado, los seguidores mostraron mayores puntuaciones en la variable autocontrol social (p < .05; d = .12) que los no seguidores. Se concluyó que los seguidores son el grupo que mayor preocupación empática muestra y puntuaciones más altas en autocontrol social en com-paración con los jóvenes no seguidores. Por lo tanto, ser seguidor de un deporte puede ser una estrategia para fomentar conductas sociales en los jóvenes escolares.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectComportamientoes
dc.subjectCompeticiónes
dc.subjectConductes
dc.subjectSocializationes
dc.subjectChildrenes
dc.subjectNiñoses
dc.subjectSocializaciónes
dc.subjectCompetitiones
dc.titlePro-social behaviours in school-age sports fanses
dc.title.alternativeConductas prosociales en escolares aficionados al deportees
dc.typearticlees
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.journal.titleCultura_Ciencia_Deporte [CCD]es
dc.volume.number15es
dc.issue.number43es
dc.description.disciplineActividad Física y Deportees
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12800/ccd.v15i43.1405es


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