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Repensando el espacio educativo: estrategias para fomentar el diálogo y el pensamiento crítico en el Ciclo Formativo de Integración Social

dc.contributor.authorPiñera López, Patricia
dc.date.accessioned2024-07-29T12:39:43Z
dc.date.available2024-07-29T12:39:43Z
dc.date.created2024
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/8118
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMaster Formación Profesorado Intervención Sociocomunitariaes
dc.subjectPensamiento críticoes
dc.subjectDiálogoes
dc.subjectIntegración sociales
dc.titleRepensando el espacio educativo: estrategias para fomentar el diálogo y el pensamiento crítico en el Ciclo Formativo de Integración Sociales
dc.typemaster thesises
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.description.disciplineEducaciónes


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Nombre:
PiñeraLopez_Patricia.pdf
Tamaño:
1.125Mb
Formato:
PDF

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