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Uso del Aprendizaje-Servicio en el aula de 4º de la ESO de Física y Química para mejorar la relación teoría-práctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje

dc.contributor.authorCervera Martínez, Laura
dc.date.accessioned2024-09-02T13:16:58Z
dc.date.available2024-09-02T13:16:58Z
dc.date.created2024
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/8146
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMaster Formación Profesorado Física y Químicaes
dc.subjectAprendizaje servicioes
dc.subjectAprendizaje cooperativoes
dc.subjectLaboratorio escolares
dc.titleUso del Aprendizaje-Servicio en el aula de 4º de la ESO de Física y Química para mejorar la relación teoría-práctica en el proceso de enseñanza-aprendizajees
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.description.disciplineEducaciónes


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Nombre:
Cervera Martínez_Laura.pdf
Tamaño:
454.4Kb
Formato:
PDF

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