Musicogramas interculturales en primaria

dc.contributor.author	Bernabé Villodre, María del Mar
dc.contributor.author	Azorín Delegido, José Manuel
dc.date.accessioned	2024-09-26T07:52:10Z
dc.date.available	2024-09-26T07:52:10Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Bernabé Villodre, M. M. y Azorín-Delegido, J. M. (2016) Musicogramas interculturales en Primaria. Eufonía Didáctica de la música, 68, 56-61.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10952/8271
dc.description.abstract	Se presenta el musicograma cómo herramienta importante para trabajar la audición en primaria. Dadas las necesidades del alumnado pluricultural, las aulas deben adaptarse para conseguir la interculturalidad exigida en la legislación. Y será una realidad si se adaptan métodos y herramientas a las características del alumnado. En este artículo se presenta esta adaptación desde el aula de música con lo que se ha venido a denominar musicograma intercultural.	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación Musical	es
dc.subject	Música	es
dc.subject	Medios de enseñanza	es
dc.subject	Educación inter-cultural	es
dc.title	Musicogramas interculturales en primaria	es
dc.type	article	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.journal.title	Eufonía: Didáctica de la Música	es
dc.issue.number	68	es
dc.description.discipline	Educación	es
dc.identifier.doi	11162/193573	es

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional