Resumen
Esta investigación explora la convergencia entre el modelo de análisis de valores Hall-Tonna y el paradigma pedagógico ignaciano, proponiendo una innovadora perspectiva para el desarrollo integral en los colegios de la Compañía de Jesús. El estudio se centra en cómo el modelo Hall-Tonna, una herramienta robusta para el análisis y la gestión de valores en organizaciones, puede potenciar el desarrollo de las cuatro cualidades centrales de la educación jesuita: conciencia, competencia, compasión y compromiso. Un aspecto clave de esta investigación reside en la articulación entre la dimensión práctica del modelo Hall-Tonna y la rica tradición educativa ignaciana. Esta investigación destaca la potencialidad del modelo Hall-Tonna para transformar los colegios de la Compañía de Jesús en auténticas organizaciones que aprenden. Al promover la reflexión sobre los valores y su impacto en la práctica educativa, el modelo Hall-Tonna facilita un proceso de mejora continua y de adaptación a los desaf...
