2026-09-26T22:11:54Zhttps://repositorio.ucam.edu/oai/requestoai:repositorio.ucam.edu:10952/44212020-07-03T02:04:15Zcom_10952_2col_10952_2099
Jacobo Egea, Alejandro
Martínez Pérez, Paloma
2020-07-02T08:54:38Z
2020-07-02T08:54:38Z
2020-07
2020-07
2020-05
http://hdl.handle.net/10952/4421
Desde una perspectiva de atención
a la diversidad del alumnado y desde el marco curricular del área de Lengua
castellana y Literatura, este trabajo presenta estrategias de aprendizaje
inclusivas para trabajar la competencia comunicativa de los estudiantes. En
particular, este proyecto de innovación está enfocado a la mejora del proceso de
enseñanza en lectoescritura mediante una metodología de Enseñanza Multinivel
Educación
es
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
openAccess
Enseñanza multinivel
Lengua Castellana
Aprendizaje Inclusivo
Enseñanza multinivel o cómo atender a la diversidad en el área de Lengua castellana y Literatura
masterThesis
Proyecto de Innovación docente