Universidad abierta en periodos POSTCOVID-19. Experiencia colaborativa en la formación de maestras: Estudio de caso
Date
2023-02-15Discipline/s
EducaciónSubject/s
Innovación pedagógicaMétodo de enseñanza
Universidad abierta
Redes sociales
Abstract
Introducción. Este artículo presenta el proyecto de innovación educativa #educalabEDU, y sus
posteriores resultados. Objetivo. El objetivo del presente artículo (financiado en convocatoria
interna por la Universidad Católica de Murcia) es desarrollar escenarios educativos 3.0 como
respuesta a períodos POSTCOVID-19 y vincular la docencia universitaria con la práctica profesional
en los grados de Educación Infantil y Primaria en las Universidades Católica San Antonio de Murcia
y Pontificia Comillas en Madrid. Metodología. Se trata de una investigación educativa basada en
los resultados obtenidos a partir de un cuestionario pasado a 59 estudiantes de la universidad que
participaron en un proyecto de innovación educativa. El proyecto se centra en el uso educativo de
la red social Twitter y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes. Se fomenta el contacto directo
con profesionales de la educación a través de diferentes sesiones en dicha red social, se investiga
y se organiza l...