Escuchar, improvisar, componer tres formas de trabajar colectivamente la identidad cultural en primaria

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URI: http://hdl.handle.net/10952/8180
ISBN: 978-84-608-3938-5

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escuchar, improvisa, componer.pdf (260.4 KB)

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2015

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Disciplines

Educación

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Bernabé Villodre, M. M. y Azorín-Delegido, J. M. (2015). “Escuchar, improvisar, componer. Tres formas de trabajar colectivamente la identidad cultural en primaria”. En Rodríguez Pérez, R. A. y Alfageme González, M. B. (Eds.) Innovación y enseñanza en Educación Primaria. (pp. 189-200). Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia

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