Aplicación de ChatGPT en los TFG: una guía de buenas prácticas

Thumbnail Image

Identifiers

URI: http://hdl.handle.net/10952/8859
ISBN: 978-84-1070-449-7

Files

Aplicacion_de_ChatGPT_en_los_TFG_una_gui.pdf (568.06 KB)

Publication date

2024-12-02

Authors

Contributors

Advisors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Metrics

relationships.isProjectOf

relationships.isOrgUnitOf

relationships.isJournalIssueOf

Abstract

La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) está transformando la forma de entender el mundo. Su rápida evolución y la democratización de su uso marcan un hito de la revolución tecnológica que impacta de forma directa en cualquier aspecto social y profesional. Sin duda, en el ámbito de la educación, los modelos de procesamiento de lenguaje natural (NLP), como ChatGPT, han revolucionado el proceso de aprendizaje y la producción de conocimiento, planteando la necesidad de reformular las estructuras tradicionales de enseñanza y evaluación.

Description

Disciplines

Educación

Keywords

ChatGPTEducación universitariaInteligencia artificial

Type

book part

Bibliographic citation

Pascual Blasco, V. (2024). Aplicación de ChatGPT en los TFG: una guía de buenas prácticas. En V.L. Gutiérrez Castillo (Coord.). La aplicación de ChatGPT y otras herramientas de Inteligencia artificial en el aula universitaria (pp. 107-125). Dykinson.

Collections

Publicaciones

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional