Análisis de la información musical que contienen los musicogramas on line

Abstract

Las actividades básicas en la clase de música corresponden a las acciones de cantar, danzar, tocar y oír música. Esta última acción se concreta en el currículo de Música para la etapa de Primaria bajo la denominación de “audición activa”. Las audiciones activas constituyen un procedimiento básico en la educación musical. Como su propia denominación indica requiere de una movilización o actitud mental propia. No en vano, a través de ellas se pretende poner en contacto a los escolares con obras musicales de distintos estilos y culturas, del pasado y del presente. Al mismo tiempo, pretenden desarrollar hábitos de escucha, de valoración y de respeto hacia las obras artísticomusicales. Para lograr estos fines, el musicograma se revela como un material didáctico de enorme interés, al motivar y facilitar el seguimiento de las audiciones y la comprensión de la obra musical. Desde el punto de vista didáctico, durante el procedimiento de audición (ejercicios previos, simultáneos y posteriores) se trabajan no sólo aspectos histórico-culturales de la obra seleccionada sino también conceptos musicales básicos del currículo.