Aplicación del Breakout Educativo como método de mejora de la motivación y del aprendizaje significativo en el aula de Biología de 2o de Bachillerato.

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dc.contributor.authorMira Rico, María Laura
dc.date.accessioned2023-09-20T09:41:52Z
dc.date.available2023-09-20T09:41:52Z
dc.date.created2023
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023
dc.description.disciplineEducaciónes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10952/6727
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMaster Formación Profesorado Biología y Geologíaes
dc.subjectBreakout educativoes
dc.subjectAprendizaje significativoes
dc.subjectAprendizaje basado en problemases
dc.subjectTICes
dc.titleAplicación del Breakout Educativo como método de mejora de la motivación y del aprendizaje significativo en el aula de Biología de 2o de Bachillerato.es
dc.typemaster thesises
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