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El cine en el aula de Secundaria: un recurso para la mejora de la adquisición de la pronunciación inglesa

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URI: http://hdl.handle.net/10952/2015



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Author/s
Imbernón Pérez, Virginia
Date
2016-11-03
Discipline/s
Educación
Ciencias de la Comunicación
Idiomas
Subject/s
Cine
Inglés
Trabajo en equipo
Role-playing
Bachillerato
Abstract
El presente Trabajo Final de Máster (TFM) permite mejorar el nivel de pronunciación del alumnado de Secundaria a través de la utilización de películas o series actuales a partir de la realización de un cortometraje. El presente TFM presenta un programa de actividades educativas relativos a la materia de inglés, que mediante el aprendizaje significativo, permite afrontar la enseñanza-aprendizaje de forma más participativa y motivadora para el educador y los educandos.
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