Abstract
El teléfono móvil es una parte central en la vida de un número considerable de estudiantes. Utilizar el smartphone con fines académicos podría ser un complemento a la formación y podría ayudar a mejorar la comunicación existente entre profesores y alumnos. El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de los estudiantes sobre el uso del smartphone con fines académicos, examinar el uso que hacen de las nuevas tecnologías y ver si es posible conectar mejor a docentes y estudiantes a través de Remind, una aplicación (iOS, Android) que ayuda a los profesores a conectarse instantáneamente con los estudiantes y que a diferencia de otras apps, como WhatsApp, no permite ver el número de teléfono del resto de usuarios.
