Uso de Breakout para facilitar el aprendizaje y potenciar la motivación por la asignatura de Historia en alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria

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URI: http://hdl.handle.net/10952/5420


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Autor/es
Guijarro Fernández, Alejandra
Fecha
2022
Disciplina/s
Educación
Materia/s
Master Formación Profesorado Geografía e Historia
Breakout
Colecciones
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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